山东中医药大学中医文献研究所王振国教授担纲主编的《中国古代医学教育与考试制度研究》一书(齐鲁书社出版)，我断断续续读了半年之久。这部35万言的文献学著作，是山东中医药大学、广州中医药大学、中山大学等单位众多学者智慧和辛劳的结晶，读之令人振奋不已。它所

    选择的对医学教育史的研究，是自古以来人们普遍关注的重大命题。

    医学教育作为整体国民教育的构成，在具有国之本、民之要一般属性的同时，更具有贵人、尚德的特殊个性。这是因为“医为人命所关……岂可听涉猎杜撰，全无根柢之人，以人命为儿戏乎？”(徐大椿《医学源流论》)正如本书作者所考证的那样，中国是世界上最早设置医学教育与进行医学考试的国家，三代之前属于不自觉的粗放型，西周之后就逐渐形成并完善为自觉的制度型了。唐宋时期，医学教育和考试达到了规范化的完备程度，形成了具有中国特色、中医学科特色的特殊学科，在我国的政治、经济、科技领域都占据了非同寻常的一席。把镜头对准如此偌大的空间 ......