【摘要】 目的 探讨儿童言语和语言障碍的治疗方法。方法 对2007年1月至2009年1月我科就诊的言语和语言障碍患儿,运用行为矫正、言语语言治疗和家庭治疗三者结合的模式对儿童言语语言问题进行治疗。结果 语言障碍、构音异常和口吃是儿童言语语言障碍门诊的三大问题。运用综合治疗模式治疗疗效显著。结论 儿童时期是语言障碍的好发时期,也是矫治语言障碍的关键时期,言语和语言障碍应引起全社会的关注,多专业的协作治疗。

    【关键词】 言语;语言障碍;儿童;评价

    语言是人类特有的一种能力,是儿童掌握知识的工具,儿童需要利用语言进行思维和交往,因此,语言对儿童的成长发育具有重要作用。儿童言语语言障碍的发生率较高,该障碍是最为多见的残疾之一。在我国,由于专业分支尚未建立,发育和行为儿科医师尽管对此感兴趣,但临床的开展有一定的困难。正因为如此,儿童言语语言障碍很容易与智能迟缓、发育障碍、孤独症等相混淆。本文对2007年1月至2009年1月我科就诊的言语和语言障碍患儿的临床资料进行总结,现报告如下 ......