[摘要]职业教育方兴未艾，职业教育任重道远。培养优秀的高职医学生，要从基础抓起。组织胚胎学是一门医学基础课，对于初接触这门功课的高中毕业生来说，掌握起来很困难，教师若采用艺术的教学方法，使学生易学、易懂、易记忆，是值得探讨的问题。

    [关键词]教学艺术；组织胚胎学；探讨

    [中图分类号]R4 [文献标识码]B [文章编号]1674-4721(2010)01(b)-102-02

    刚从中学毕业的高职学生进入医学院，他们面临着学习内容的巨大变化以及教学方式的显著不同。组胚学是一门重要的形态学基础课，它涵盖组织学与胚胎学两门学科，内容多，知识面广，专业性强，且是高职学生首次接触的医学基础课之一，其研究的又是细胞组织和器官的微细结构的科学，必须凭借显微镜来观察和辨认。这些刚人医学院学习的高职学生们，缺乏完善的空间思维和立体概念，学习时经常是丈二和尚摸不着头脑，掌握起来非常困难。如何引导学生尽快进入角色，是教师面临的问题。笔者尝试将艺术性的教学方法融入组胚学的教学中，有很好的效果。

    1 树立形象，为人师表

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