[摘要] 培养康复治疗技术技能型人才是对康复医学临床需求的重要补充，其培养周期短，发展迅速，潜力巨大，可以较快填补我国康复治疗人员的空缺。本院结合当前社会需求，开展特色突出的康复专业技能教育，注重学生专业技术能力的培养，提高学生的创新能力及就业竞争力，并把这些理念渗透于课程设置、教学计划和教学实践实训中，建立完善的康复治疗技术技能型紧缺人才的培养模式。

    [关键词] 康复治疗；技术技能；人才培养模式

    [中图分类号] R496 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2013)08(c)-0161-02

    康复医学是医学的重要分支，是促进病、伤、残者康复的学科，与保健、预防、临床并称四大医学学科。高职高专康复治疗技术技能型紧缺人才的培养是对康复医学临床需求的重要补充，其培养模式主要遵循以能力为本位、以应用为主线、以服务为宗旨、以就业为导向的原则。因此，有必要对康复治疗技术技能型人才的培养模式进行实践性研究。

    1 构建“三横两纵”康复治疗技术技能人才培养模式

    本院以康复基础医学、康复治疗技术、康复临床医学为三条横线，以传统康复医学、现代康复医学为两条纵线，以临床需求为导向，以实用技术为要点，建立起“三横两纵”的课程建设和技能训练模式[1]。根据培养目标确定专业技术核心课程，包括康复评定、传统康复治疗技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术等[2] ......
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    黄毅 张虹 王松林 长春医学高等专科学校;

    【摘要】培养康复治疗技术技能型人才是对康复医学临床需求的重要补充,其培养周期短,发展迅速,潜力巨大,可以较快填补我国康复治疗人员的空缺。本院结合当前社会需求,开展特色突出的康复专业技能教育,注重学生专业技术能力的培养,提高学生的创新能力及就业竞争力,并把这些理念渗透于课程设置、教学计划和教学实践实训中,建立完善的康复治疗技术技能型紧缺人才的培养模式。

    【关键词】 康复治疗 技术技能 人才培养模式

    【基金】吉林省高等教育教学研究课题

    【分类号】R496

    康复医学是医学的重要分支,是促进病、伤、残者康复的学科,与保健、预防、临床并称四大医学学科。高职高专康复治疗技术技能型紧缺人才的培养是对康复医学临床需求的重要补充,其培养模式主要遵循以能力为本位、以应用为主线、以服务为宗旨、以就业为导向的原则。因此,有必要