全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果分析(2)

http://www.100md.com 2017年5月25日 《中国当代医药》2017年第15期

     1.3观察指标

    对两组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、疾病知识掌握度、生活质量、护理满意度进行观察和评价。①疾病知识掌握度：发放糖尿病知识调查问卷，患者自行填写，并回收，>90分说明患者已完全掌握糖尿病知识；<50分说明患者未掌握。②生活质量从4个方面进行评价：躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活，总分为100分，分数越高说明患者的生活质量越高。③满意度：满意度=(满意+基本满意)例数/总例数×100%。

    1.4统计学方法

    采用SPSS 20.0统计学软件进行数据分析，计量资料数据用均数±标准差(x±s)表示，两组间比较采用t检验；计数资料用率表示，组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1两组患者的血糖指标的比较

    护理前，两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平比较，差异均无统计学意义(P>0.05)；护理后，观察组两指标水平低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。

    2.2两组患者疾病知识掌握度的比较

    观察组患者的疾病知识掌握度高于对照组 ......