1.4统计学方法

    采用统计学软件SPSS 22.0进行数据分析，计量资料以均数±标准差(x±s)表示，采用t检验，计数资料以率表示，采用χ2检验，等级资料采用秩和检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1两组患者服药依从率的比较

    实验组患者的服药依从率(97.22%)明显高于对照组(75.00%)，差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。

    2.2两组患者护理总有效率的比较

    实验组患者的护理总有效率(91.67%)明显高于对照组(72.22%)，差异有统计学意义(P<0.05)(表2)。

    2.3 两组患者焦虑、抑郁评分的比较

    两组患者干预前的焦虑、抑郁评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；干预后两组的焦虑、抑郁评分均降低，且实验组患者干预后的焦虑、抑郁评分低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表3)。

    2.4两组患者总满意度的比较

    实验组患者的总满意度(97.22%)明显高于对照组(77.78%)，差异有统计学意义(P<0.05)(表4) ......