个体化健康教育妇科疾病患者护理中的应用效果评估
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【摘要】目的探讨个体化健康教育妇科疾病患者护理中的应用效果。方法2010年1月~2011年1月，笔者所在医院共收治不同妇科疾病患者180人随机分为两组，行个体化健康教育护理的观察组96例，另84例对照组未行个体化健康教育，对两组护理效果进行分析比较。结果观察组满意度948%，对照组满意度393%。观察组住院(124±31) d，对照组住院(207±43) d。结论对妇科疾病患者行个体化健康教育可以有效提高患者满意度，缩短住院天数，在临床护理上值得推广和应用。
【关键词】个体化健康教育；妇科患者；效果评估
妇科疾病是一种非常难缠的疾病，虽然不致命，但却给女性患者带来沉重的心理负担，影响了患者的健康和生活质量。临床妇科护理时，会对患者进行科普性的健康教育，但这种健康教育一般都太模式化，并不能有效满足患者的不同的需求[1]。由此，应用个体化健康教育有助于满足患者具体的临床护理要求。近年来，笔者所在医院妇科在临床护理中实施个体化健康教育，效果显著，现报告如下。
1资料与方法
11一般资料2010年1月~2011年1月，笔者所在医院妇科共收治不同妇科疾病患者180人，年龄20~59岁，平均(352±49)岁。随机分为两组，行个体化健康教育护理的观察组96例，另84例对照组未行个体化健康教育。经过临床诊断共有以下妇科疾病：子宫肌腺症、异位妊娠、子宫肌瘤、卵巢黄体破裂、囊肿、输卵管粘连。两组在患者的年龄、病症比较 ......
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