浅谈高职高专护生参与社区卫生服务工作的构思及意义
社区护理实践,医院,实习模式,综合素质,社区就业社区卫生服务在世界一些发达国家和地区已形成规模,但我国社区卫生服务
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【摘要】借高职高专院校人才资源，实现高职高专院校、医院、社区卫生服务中心“三位一体”的社区卫生服务模式，提高高职高专护生的综合能力，改变高职高专护生的就业观念，改革医院实习生实习模式，促进我国社区卫生服务事业的发展。
【关键词】社区护理实践；医院；护生；实习模式；综合素质；社区就业社区卫生服务在世界一些发达国家和地区已形成规模，但我国社区卫生服务起步较晚，目前在我国护理本科教育的人力资源相对匮乏，并且社区卫生服务工作还未走上正规化轨道，许多医学本科生不愿从事社区卫生服务这一低收入行业[1]。因此，作为高级实用型人才的高职高专医学生将成为社区医疗、护理的主力军，所以，高职高专医学院校如何为社区培养优秀的、有一定医学基础知识、动手能力强、能胜任社区护理工作的高级卫生职业技术人才，是目前我国开展社区卫生服务的一项十分紧迫的任务[2]。笔者所在学院社区护理实践基地的模式是基于方便开展工作为目的开发社区实践基地，以家庭慢性疾病为契机开展社区卫生服务实践，利用《社区护理》课程实训时间及第二课堂进行社区卫生服务实践。开展社区卫生服务护理实践不仅适合于培养护理专业人才和其他医学专业人才，而且将社区作为社区卫生服务护理实践基地，是培养高职护生综合素质和技能的重要途径，是改变高职护生就业观念和从事社区护理工作的重要手段，是改革医院实习生实习模式可实施的措施，从而促进我国社区卫生服务事业的发展开展。1对象与方法
1.1对象笔者所在学院2009、2010级护理大专生384人，于2010年3月~2011年9月进行社区卫生服务。
1.2方法开设《社区护理》课程，同时组织护生进行社区护理，实训时间：星期三下午及双休日，不间断到社区卫生服务中心进行社区实践。采用分阶段问卷调查，分别在进入社区开始和结束时进行，内容包括对社区护理知识的了解、就业意向等。当场发放问卷，答完当即回收。本次调查共发放调查问卷384份，收回有效问卷384份，有效回收率100%。2结果表1结果显示，护生在社区卫生服务前后对社区服务内容的了解、工作的性质、自身的能力和社区工作意向人数有了较大的变化，说明护生参加社区卫生服务实践前后从观念上改变了对社区护理的态度，从心理上能够接受护理工作，并且肯定了社区卫生服务实践活动对自身各项能力的影响。表1社区实践前后护生对社区工作的了解、社区服务
对自身的影响及社区工作意向的比较n(%)项目实践前实践后对社区服务内容的了解338(88.2)384(100.0)对社区服务的兴趣189(49.3)351(91.5)社区服务工作的重要性231(60.1)348(90.5)沟通能力183(47.7)366(95.3)合作能力126(32.9)370(96.4)专业知识203(52.8)384(100.0)健康教育能力88(22.9)384(100.0)有社区工作意向123(32.0)290(75.4)3讨论
3.1建立社区护理实践基地，加速了卫生改革发展的速度社区护理作为卫生工作的一个方面，不仅是卫生部门和卫生院校的责任 ......
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