本研究发现，观察组护理实习生在护理操作技能、护理沟通能力、临床思维能力等综合能力考核成绩均高于对照组(P<0.05)，该组护理实习生在提高学习积极性、提高自主学习能力、提高护理综合能力、提高发现问题能力、提高解决问题能力等方面的自我评定结果均明显优于对照组(P<0.05)，且观察组护理实习生对护理查房教学的总满意率高于对照组(P<0.05)，充分说明护理实习生为主导的护理查房教学可有效提高护理实习生的综合能力，使其更加积极参与到护理查房教学中，提高其对护理查房教学的满意度，有利于提高护理查房教学质量。

    综上所述，以护理实习生为主导的护理查房在护理教學中具有显著的应用价值，可提高护理实习生的综合能力，有利于培养护理实习生善于发现问题及解决问题的能力 ......