2.3 实现师生双向互动交流，增强师生共同参与的积极性

    多媒体数码显微互动系统可以实现教师与学生、学生与学生之间的双向或多项交流，这是该教学系统的一项重要功能[5-6]。当学生在镜下阅片过程中对所观察的细胞难以辨认或感到疑惑时，即可将细胞图像上传，并通过语音发言系统随时向老师提问，经老师确认后，便可及时得到直接的回复与正确答案。若学生所提问题和上传的细胞图像带有普遍性意义时，教师可选择全通话模式，对全体学生进行难点示教或解疑性讲解。当某个学生在镜下发现了少见的或有特殊有意义的细胞，亦可借助互动平台及时与同学共享和交流。因此，该教学互动系统的应用，将彻底改变师生之间、学生之间沟通交流受时空的限制和教学信息传递呈单向性的弊端，在活跃课堂教学氛围、提高师生双方积极性的同时 ......