规范化临床护理带教在消化内科的实施及体会(2)
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3 讨论
目前实习医院护理带教老师的管理，有学者提出带教师资格证上岗，建立系统的带教教师上岗制度，以促进临床教学工作，在医院范围内探讨护理带教资格认定，国内尚无成熟的管理模式。规范化管理模式对培养教师的教学能力有积极促进作用，带教教师的培训是提高教学能力的主要措施，是实现现代教育意识、教育理论知识、先进教学理念的重要手段[6]，实行带教教师聘任能增强老师的危机感、荣誉感及责任感，促使老师能刻苦练习，积极参加各种医学再教育，不断增强自身素质，使自己的知识结构向高层次发展，界定上岗条件，能体现出该教学队伍有较大的发展潜能。
规范化教学管理为教学质量提供了保障，在本组资料中，观察组护生的专业理论考试及整体护理综合考核得分均高于对照组，教学效果及教学质量显而易见[7]，同时完善教学激励制度，既满足了教师的物质精神需要，也满足了其社会心理需要，带教老师在享受政策优惠的同时，明确自己的责任与义务，充分发挥教学积极性及创造性，各部分定期对教学信息进行总结、反馈，确保教学质量稳步提升。
消化内科危急重症多是消化道大出血、急性胆囊炎、急性胰腺炎，病情凶猛，需要护士具备专业知识及丰富的临床经验 ......
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