【摘要】目的：观察情景模拟教学查房在肾内科实习医生带教中所发挥的效果。方法：选择我院在2015年2月至2016年2月进行肾内科实习的医生86例进行研究分析，根据教学方法的不同将实习医生分为试验组和对照组医生各43名，试验组选择情景模拟教学查房进行带教学习，对照组医生进行常规实习带教，比较两组医生在实习后的理论和实践技能差异。结果：试验组医生的理论、实践技能评分均好于對照组医生，组问评分具有统计学意义(P<0.05)。结论：采用情景模拟教学查房的方式在肾内科实习医生带教学习中发挥了非常好的效果，情景化的教学能够让学生更好地了解特定疾病，对疾病特点具有更强的总结能力，深化对专业知识的理解，对于今后的就医有着积极的作用。

    【关键词】情景模拟教学查房；肾内科实习；带教；作用

    轮转实习是每一名医生的必经学习过程，医院的带教学习非常重要，对于肾内科而言，由于疾病的特殊性使得带教学习更加关键。传统的带教学习仅仅进行理论知识指导，实习医生缺少临床实践经验，对于疾病的诊断仍然非常陌生。为了提升带教教学的效率，当前临床轮转实习开展了情景模拟教学查房，其能够重现临床情景，让实习医生进行针对性的查房训练，进而提升带教教学的效率，本文对此进行分析。

    1资料和方法

    1.1一般资料

    选择我院肾内科进行轮转实习的医生86名进行研究分析 ......