孩子老焦虑，伤大脑
美国斯坦福大学研究发现
据美国“健康日”网站6月17日报道，美国《生物精神病学》杂志刊登一项最新研究发现，儿童总焦虑会导致大脑损伤。
美国斯坦福大学医学院秦绍正(音译)博士及其同事对76名7~9岁的儿童进行了研究。这个年龄段与焦虑有关的特征和症状相对更容易识别，比如，注意力不集中、学习成绩下降、不爱与同学及老师交流、情绪烦躁，甚至拒绝上学等。研究人员让参试儿童父母提供有关孩子焦虑方面的信息，并对参试儿童进行了大脑核磁共振成像扫描，他们集中研究了大脑“恐惧中心”杏仁核区域的变化情况。对比结果发现，与焦虑水平较低的孩子相比，焦虑程度更高的孩子的大脑杏仁核区域相对更大。这表明，儿童长期焦虑会直接损伤大脑杏仁核区域，而该区域与负责注意力、情绪感受和调节等的其他多个大脑区域相联系。
秦博士表示，这项新研究在诊断儿童焦虑症风险方面迈出了重要一步，也有助于人们更深入了解焦虑的发生机制。家长一旦发现孩子出现焦虑症状，应及时帮助排解压力，必要时求助心理专家。▲
(陈子韩), http://www.100md.com
据美国“健康日”网站6月17日报道，美国《生物精神病学》杂志刊登一项最新研究发现，儿童总焦虑会导致大脑损伤。
美国斯坦福大学医学院秦绍正(音译)博士及其同事对76名7~9岁的儿童进行了研究。这个年龄段与焦虑有关的特征和症状相对更容易识别，比如，注意力不集中、学习成绩下降、不爱与同学及老师交流、情绪烦躁，甚至拒绝上学等。研究人员让参试儿童父母提供有关孩子焦虑方面的信息，并对参试儿童进行了大脑核磁共振成像扫描，他们集中研究了大脑“恐惧中心”杏仁核区域的变化情况。对比结果发现，与焦虑水平较低的孩子相比，焦虑程度更高的孩子的大脑杏仁核区域相对更大。这表明，儿童长期焦虑会直接损伤大脑杏仁核区域，而该区域与负责注意力、情绪感受和调节等的其他多个大脑区域相联系。
秦博士表示，这项新研究在诊断儿童焦虑症风险方面迈出了重要一步，也有助于人们更深入了解焦虑的发生机制。家长一旦发现孩子出现焦虑症状，应及时帮助排解压力，必要时求助心理专家。▲
(陈子韩), http://www.100md.com